家长发微博称，自己小学三年级的孩子遭班主任体罚，胳膊上留下青紫色的痕迹。

　　作业没做完，计算考试没得100分，丹东市站前小学一名三年级学生被老师教训了一番，胳膊上留下了几道紫青色的痕迹……

　　事发两个月，孩子再没有去学校上课，家长称，孩子因此出现心理疾病。

　　近日，网友“顽强的石头_92666”发布了多条关于自己孩子遭班主任老师打的微博，其中有一条这样写道：“我的孩子今年三年级，一个月前因为计算没考一百分，被老师用教鞭抽了，六处青紫。从那天起孩子每天噩梦缠身，20天前被诊断为应激心理障碍住了院。”

　　昨日，北国网、辽沈晚报记者联系上了这名孩子的母亲，“学校的处理，不能让我们满意，现在我们还在协商，看见孩子这样，心里特别不好受。”谈话间，张女士心情极为低落。

　　张女士表示，孩子身上的伤痕早就不见了，但却因此患上心理疾病，这是让她不能接受的。在采访过程中，她没有向记者出示来自医院的诊断。“我希望能得到一些赔偿，并且待孩子病情好转之后，由校方安排孩子转学。”提到以后的打算，张女士这样说。

　　随后，记者前往丹东市站前小学，学校的吴书记承认，班主任老师在教育学生的方式上存在问题，“我们调查之后得知，由于当天学生的计算没得100分，加上几天内，该学生有作业没完成，老师拽学生胳膊，打了学生的屁股，这确实是我们的过错。”

　　吴书记称，张女士将情况反馈给教育局之后，校方多名领导及涉事老师立即向张女士一家道歉，并安排孩子转入别的班级，就在转班后的第二天，该学生与其他学生在操场上发生矛盾，此后，校方多次请求孩子重返课堂，但家长说，孩子患上心理疾病需在家休养，导致事情陷入僵局。

　　前不久，丹东市教育部门对此事做出了处罚决定，给予涉事老师行政警告处分，并通报全区，扣罚2013年全年绩效工资，师德一票否决，取消当年评优资格，在全校教工大会上作检讨，业绩综合考核降低等级，“这些都是要被写入档案的，而站前小学也因此成了全市的反面典型。”

　　目前，对于张女士提出的其他的条件，例如安排转学，校方表示无能为力。