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辽宁师范大学海华学院医学技术学院本科人才培养特色
办学定位
医学技术学院依托学校优势，致力于培养医学技术类专业教师，以及健康医疗行业紧缺的高水平、应用型、复合型人才。
——医学技术学院依托学校在师资培养方面的优势，针对中高职及普通本科院校医学技术类专业教师的需求现状，着力培养有志于从事教师工作、具有教育教学能力的医学技术专业人才。为此，学院高度重视学生基础医学知识教育、专业教育以及教学能力培养，强化学习管理，帮助学生提高学习能力，掌握有效学习方法，为考研升学打下扎实基础。
——医学技术类专业就业岗位较多，但行业对高水平、应用型、复合型人才的需求迫切，为此，学院聚焦学生关键职业能力培养，在提高技术创新性、改善客户体验、增进人文关怀等人工智能无法替代的方面，加强能力培养的深度和广度，让学生拥有技术硬实力和沟通软实力，成为受用人单位欢迎的高水平应用型人才。
培养目标
培养具有健全人格，专业技术过硬，职业操守优良，有创新精神、商业思维和实践能力的高水平、应用型、复合型人才，助力学生开创可持续发展的职业生涯和健康快乐有意义的生活世界。
——我们把培养身心健康、具有健全人格的现代劳动者置于人才培养的基础性地位，在教育教学活动中坚持正向价值观引导，鼓励学生无论在何时、何种境地，始终做一个热爱生活、热爱生命、热爱世界的人，能够接受世界的不完美，坦然面对现实生活，并能以乐观向上、积极进取的精神拥抱不确定性，从而为其幸福人生奠定坚实的基础。
——我们聚焦关键专业能力培养，让学生拥有技术硬实力，在人工智能快速发展的时代始终具有不可替代的专业价值。为此，我们夯实医学基础教学和专业技能实训，使学生拥有解决复杂技术问题的能力，并以毕业生平均薪酬水平作为衡量人才培养成果的核心指标，紧密结合专业领域加强学生商业思维训练和实践创新能力培养。
培养体系
聚焦办学定位和人才培养目标，构建“通识教育、专业教育、技能强化实践教育”相融合的高水平应用型人才培养体系。
——通识教育。开设自然科学、人文社会科学、艺术运动与健康、人际沟通等方面课程，旨在使学生具有一定的科学与人文底蕴，培养生活情趣，具有较强沟通能力，促进学生整体素质提升，增强获得感与幸福感。
——专业教育。实行学分制，开设医学基础、专业基础、专业主干和专业拓展课程。在专业必修课外，鼓励学生按职业发展规划、升学目标、兴趣爱好自主选择课程。
——技能强化实践教育。校企深度合作，在医疗机构和企业的真实生产服务场景开展技能强化实践教育，使学生切实掌握硬核技能，提升岗位胜任力。
培养特色
我们把“以学生为中心”的教育理念贯穿于人才培养全过程，以就业和升学为导向，以强大师资为办学能力关键支撑，以产教融合、优质教育资源整合利用为办学核心优势，开发契合职业需要和学生学习特点的自有课程，创设先进的标准化课堂教学模式，深度挖掘学生的个性化发展潜力，让每名受教育者有实实在在的收获、清晰可见的进步。
1. “医学技术专业能力+教育教学能力”培养。学生毕业后既可以在健康医疗机构或企业从事医学技术专业服务、培训或研发工作，又可以进一步深造后到中高等医药院校担任专业教师。
2. 校企合作订单式培养与就业。以就业为导向，构建以课程共建、师资共享、人才共育、技术共研、就业共促为主要内容的特色性产教融合模式，校企深度合作实施人才订单式培养，产教协同开展教学，确保教学紧密结合产业实际，毕业生就业有可靠保障。
3. 精心打造易学易懂的学生友好型课程体系。重构专业课程，精选专业教学内容，按学生易理解的逻辑和专业实际需要，构建自有特色课程，全面贯彻以学生为中心的教学理念。
4. 共享优质医学院校和头部企业教学资源。实行教、产、医多场景教学，创新人才培养模式，优化教育教学条件，加强教学资源整合利用，通过校企合作、校际合作，着力保障人才培养质量。
5. 开展高水平医学基础课程教学，服务学生考研需求。夯实学生医学基础知识，围绕考研科目强化教学，针对有升学愿望的学生提供选修课程和专门辅导，确保学生升学有望，考研率居于全校前列。
6. 人工智能嵌入教学过程。着眼人工智能快速发展实际，首先在医学基础课教学中引入智能体辅助教学，指导学生运用人工智能工具助力学习，让学生在专业学习中理解和应用人工智能技术。
7. 班导师全程陪伴学生成长。设立班导师制度，由班导师对学生进行学习辅导、心理疏导和职业规划指导，发挥班导师的示范引领作用，为学生个性化成长、健康成长提供有力支撑。
8. 着力培养学生商业素质。紧跟专业前沿技术快速迭代和服务升级的趋势，通过新型创业课程、商业案例课程等，强化学生商业思维训练，提高学生的商业敏锐性和执行力，为学生高质量就业和创业奠定商业能力基础。
9. 把沟通能力培养融入教育教学全过程。在培养学生技术硬实力同时，强化沟通软实力培养。专门设立沟通课程体系，让学生掌握专业沟通知识和沟通技能。在教育教学过程中融入沟通能力培养，通过翻转课堂、推广费曼学习法、社会实践等多种方式，让学生在专业学习中学会清晰沟通和表达，使学生发生肉眼可见的变化，为提升职业能力和素质、增强人生幸福感奠定扎实基础。
10. 拓展留学深造通道。开展多种形式海外留学合作，构建国际教育与学校人才培养的衔接机制，设立留学快车道，为学生攻读海外院校硕士学位提供便捷路径，全力拓宽学生国际视野，促进毕业生升学和优质就业。
眼视光学专业
就业去向
本专业培养具有眼健康全生命周期管理能力的高水平应用型眼视光学专业人才，毕业生可在眼科医院、综合医院视光科及眼视光机构从事眼保健、眼科检查、视功能检查及视觉训练、验光配镜等技术服务工作，或在眼视光企业从事培训、研发等工作，进一步深造后也可到中高等医药院校从事专业教学工作。
推荐理由
本专业与爱尔眼科医院集团辽宁、新疆、广西等多个省区合作开展订单式培养，毕业生面向全国就业。本专业还与公立医院及其他眼视光机构合作，为毕业生实习就业提供优质资源和保障。
本专业深度打造学生易学易懂的友好型课程体系，引入人工智能辅助教学和实训，让学生真实掌握专业技能，并为学生进一步升学深造打下坚实基础。
口腔医学技术专业
就业去向
本专业培养掌握各类口腔修复体制作工艺，并能运用数字化技术进行模拟分析、义齿设计和制作的复合型高水平口腔技术专业人才。毕业生能够胜任在各级口腔医院、综合性医院口腔科、牙科诊所和口腔专业医疗器械公司从事义齿及矫正器的设计、生产加工，以及企业商业运作等工作，进一步深造后也可到中高等医学院校担任专业教师。
推荐理由
本专业与一流医学院校合作，共享优质教学资源，开展产教医多场景教学，与多个大中型口腔义齿企业开展校企合作，为毕业生提供集中实习和订单式就业岗位。
本专业注重培养学生的技术实操和跨专业协作能力，深度打造学生易学易懂的友好型课程体系，强化医学基础和口腔技术专业知识技能教学，为学生进一步升学深造打下坚实基础。
养老服务管理专业
就业去向
本专业面向智慧康养产业，培养智慧养老管理、机构数字化运营、智能照护、旅居康养规划、智慧养老产品运营能力的复合型人才。毕业生可在政府养老部门、智慧养老机构、社区康养中心、康养科技企业、旅居养老平台，从事运营管理、服务评估、项目策划、市场推广等工作，可报考公共管理学、行政管理、社会保障等专业研究生深造。
推荐理由
智慧养老是国家重点扶持的朝阳产业，专业管理人才严重紧缺，就业前景广阔。本专业依托校企合作，构建“智慧技术+养老管理+文旅康养”培养体系，强化数字化运营、智能照护与综合服务能力，培养兼具管理素养、数字技能与实操能力的复合型人才。毕业生岗位适配性强、就业竞争力突出，可为就业、考研和职业发展筑牢坚实基础。
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