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今年1-10月，沈阳市儿童医院心理门诊的门诊量超过6000人次，就诊的一半以上是学龄儿童（6~12岁）。
心理医生认为，学习压力大、家长教育方式不对是导致孩子心理问题高发的诱因。
揪心现状：学龄儿童就诊量已占心理门诊的半壁江山
今年1-10月到沈阳市儿童医院心理门诊就诊人数超过6000人，其中50%以上是6~12岁的学龄儿童，就诊最多的疾病是多动症。
医院心理科主任刘淑华介绍，就诊患儿多为学龄儿童，主要是因为孩子上学后发现注意力难集中、自控能力差，影响了孩子及同学的正常学习后，家长才意识到孩子可能是多动症。也正是因为多动症导致的注意力缺陷、多动障碍等症状会影响孩子的学习、交往能力，有学习任务跟着让家长更会注意到这个问题，这导致了多动症的学龄儿童就诊量高的情况。
如何区分多动症与孩子淘气好动?刘淑华表示可以通过三方面进行判断。
首先，正常孩子淘气好动分时间、地点、场合、环境，有自控能力，家长不允许或者自己觉得不妥就会停止打闹、活动。而多动症的孩子多动不分时间、地点、场合、环境，即使家长制止也停不下来，没有自控能力。
其次，正常孩子的好动不会影响到学习、与他人交往的能力，该动就动不该动就能不动。而多动症的孩子因为多动对别人说的话会忽略，影响了与人的沟通、交往，是一种异常的多动。
另外，患病的孩子中60%是多动、抽动同时存在，除了多动还可能表现面部、四肢抽动等症状。
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